عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 65

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

هدف تحقیق، بررسی و مقایسه اطلاعات و آمار مربوط به مراکز آموزشی شهر تهران است . این پژوهش به روش مطالعه اسنادی و با بررسی آماری انجام گرفته است . یافته‌ها نشان می‌دهد که مقایسه دقیق آمار و ارائه ارقام، به دلیل مغایرت در اعلام سطوح مراکز آموزش و زیربنای طبقات آنها در سه لیست مورد بررسی، ناهمخوانی اطلاعات و آمار به طور کامل، و دیگر به دلایل مشابه، امکان‌پذیر نبوده است . مساحت اراضی آموزشی بدون احتساب مراکز حرفه‌ای برابر 4918221 مترمربع است که نسبت به سطوح آموزش مورد نیاز طرح جام ...

کانسرسرویکس یکی از شایعترین کانسرهای دستگاه تناسلی زنانه می‌باشد(رتبه دوم بعد از کانسر تخمدان) تعدادی از عوامل شامل: سن پایین فرد در هنگام اولین مقاربت ، تعدد پارتنرهای جنسی، حاملگی‌های در سنین پایین، حاملگی‌های متعدد، وضعیت اقتصادی - فرهنگی پایین، نژادهای سیاه و هندی و اسپانیایی، مصرف OCP، رژیم غذایی فاقد ویتامین A و یا اسیدفولیک ، عوامل عفونی از جمله HPV و مصرف دخانیات زمینه‌ساز بروز این بیماری می‌باشند، اگرچه این بیماری بسیار خطرناک است ، ولی تشخیص به موقع و Screeming منظ ...

هدف از این پژوهش بررسی چگونگی دسترسی به مقالات غیر فارسی در مراکز آموزشی و تحقیقاتی وابسته به معاونت آموزش و تحقیقات وزارت جهاد سازندگی می باشد. با استفاده از روش تحقیق پیمایشی، پرسشنامه ای تهیه و برای 54 مرکز آموزشی و تحقیقاتی که جامعه آماری تحقیق را تشکیل می دادند ازاسل شد، و بررسی نهایی بر روی 39 پرسشنامه انجام و اطلاعات استخراج گردید. بررسی موارد یاد شده موضوع این مقاله است. ...

برنامه‌ریزی تامین تاسیسات و فضاهای خدماتی در شهرها از جمله وظایف برنامه‌ریزان شهری است . رشد شهرنشینی و افزایش بی‌رویه جمعیت در شهر تهران موجب پیدایش پیچیدگی و نارسایی در ارایه خدمات شهری، منجمله فضاهای آموزشی در سطح شهر گشته است . با توجه به اطلاعات موجود و محدود درمورد فضاهای آموزشی و همچنین آمار جمعیت مشغول به تحصیل این گزارش به بررسی پراکندگی فضاهای آموزشی در سطح شهر تهران و مقایسه توزیع این فضا با نیاز جمعیت مناطق بیستگانه شهری پرداخته است . ...

با استفاده از روش تحلیل عوامل در این پژوهش ، چهار عامل به عنوان عوامل موثر بر کیفیت آموزشی مشخص گردید و نام‌گذاری شد که عبارتند از: عامل (1) امکانات رفاهی، عامل (2) امکانات و تجهیزات آموزشی، عامل (3) عوامل کیفی آموزشی، عامل (4) عوامل کمی آموزشی. همچنین بین نظریات دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی و دانشجویان دختر و پسر در مورد عوامل 1 و 2 و 3 تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد، در حالی که در مورد عامل (4) و کل عاملها تفاوت معنی‌داری وجود دارد. یعنی دانشجویان گروه علوم تربیتی و دانشجویا ...

در این طرح به بررسی توزیع فضایی مراکز آموزشی مشهد در مقاطع مختلف تحصیلی پرداخته می‌شود و ارتباط مکانی این مراکز با نواحی جمعیتی شهر مشهد با دیدگاه سیستمی مورد تحلیل قرار می‌گیرد . پس از آنالیز وضعیت موجود ، با توجه به امکانات و تنگناهای آموزشی ، نسبت به تبیین نظام برنامه‌ریزی آموزشی در این بخش از فضای جغرافیای شهری ایران اقدام می‌گردد. شایان ذکر است که روش تحقیق در این طرح از طرح فرضیه آغاز شده و پس از آن جمع‌آوری اطلاعات به صورت پرسشنامه‌ای و نمونه‌گیری و با اتکای به کارهای ...
نمایه ها:
مشهد | 
توزیع | 

هدف : ارتقاء کیفیت آموزشی در مراکز شهرستانها. خلاصه: میانگین بالا نمرات ناهماهنگ در سال 1370، در سال 1371 به طور چشم‌گیری پائین آمده و در سال 1372، امتحان هم‌آهنگ اثر مثبت داشته و میانگین در حد معقول و منحنی‌دار افزایش داشته و باعث تحرک بیشتری در بین مربیان شده است . ...

در این پایان‌نامه به طراحی معماری مجتمع فرهنگی، آموزشی، ورزشی و اردویی پرداخته شده است . ...

ساماندهی به فضاهای آموزشی، درمانی به لحاظ اهمیت روابط بین بخشهای تشکیل‌دهنده آن، از پیچیدگی و دشواری خاصی برخوردار است ، ارجحیت این روابط در طراحی بیمارستان، طرح‌ها را به سوی یکنواختی هدایت کرده است . و از سوی دیگر این روابط خود ناشی از تجهیرات پزشکی و روش‌های معالجه می‌باشد. پیشرفت‌های لحظه به لحظه در تولید تجهیزات جدید و یا بالابردن کیفیت و تغییر ابعاد این تجهیزات ، روشهای خدمات درمانی و طبعا" طرحهای بیمارستانی را در هاله‌ای از ابهام فرو برده است . شهر زنجان در دهه اخیر با ...