عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 7

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

ادبیات کودکان ونوجوانان مندرج در سنّ، دور از بلوغ یا دمادم آن، شامل مجموعه آثاری است که بر اساس نیاز و علاقه ، توانایی و انگیزه کودک و نوجوان نگارش می یابد. هر چند آثاری که ذیل این ادبیات می گنجد، به منظور آموزش مستقیم و در چارچوب برنامه درسی تالیف نمی شود ،امّا می توان اهدافی را بر این تالیفات مترتب دانست که متناسب با محدودیت تجربه ،گنجینه لغات، زمان دقت و توان ناچیز کودک و نوجوان در دریافت رویدادهای متنوع در یک زمان معین می شود. داستان کودکان ونوجوانان وسیله ی جذابی برای ...

ادبیات کودکان به عنوان شاخه ای از ادبیات فارسی روزگاری است که در کشور ما پا به عرصه وجود گذاشته است و هنوز تا رسیدن به جایگاه شایسته اش زمان باقی است. بررسی و پژوهش در باب ادبیات کودکان اعم از داستان، شعر، علوم مختلف، سرگرمی و هنر، با یاری گرفتن از نظریات روز دنیا در این باره از مسائل مهم و اساسی است که باید در رشد و گسترش هر چه بهتر و سریعتر این شاخه از ادبیات به کار گرفته شود. همچنین تألیف و ترجمه کتاب با تحقیق و مطالعه و پژوهش و توجه هر چه بیشتر به این مقوله راه را برای تع ...

پژوهش حاضر به منظور تحلیل محتوای داستان های گروه سنی الف از نظر میزان توجه به مفاهیم اخلاقی، ناشران برگزیده از سال 1388-1378 انجام شده است . جامعه آماری کلیه کتاب های داستان گروه سنی الف، ناشران برگزیده از سال 1388-1378 در نظر گرفته شده است که برابر با 300 عنوان کتاب می باشد که از این تعداد 169 کتاب داستان با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور با بهره گیری از روش کیفی از نوع تحلیل محتوا ، کتاب های داستان گروه ...

مفهوم کودکی از جمله مفاهیم پیچیده و اساسی در حوزه علوم مرتبط با کودکان به شمار می آید. برهمین مبنا، تبیین این مفهوم و تعیین مرز و محدوده ای برای آن چندی است ذهن پژوهشگران علومی چون ادبیّات، روان شناسی، جامعه شناسی، علوم تربیّتی و ... را به خود مشغول داشته است تا از این طریق بتوانند به کیفیّت حقیقی ماهیّت کودکی دست یابند. در این پژوهش نیز سعی شده است تا با بهره گیری از یافته های دانش روان شناسی کودک و اصول حاکم بر داستان کودک، نحوه عملکرد نویسندگان دهه 80 در بازتاب این مفهوم ب ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی مفهوم خدا در ادبیات کودکان گروه سنی الف ناشران برگزیده1389-1379انجام شده است. جامعه آماری کلیه کتاب های داستان گروه سنی الف، ناشران برگزیده از سال1379 تا 1389 می باشد که از این تعداد 132 کتاب با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور با بهره گیری از روش کیفی از نوع تحلیل محتوا، کتاب های داستان گروه سنی الف در یک دوره ده ساله مورد بررسی، تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. ابزار گرداوری داده ها چ ...

اين پايان نامه به «بررسي عناصرداستان در كتاب قصه هاي مجيد هوشنگ مرادي كرماني» اختصاص يافته است. هدف از انتخاب اين موضوع، معرفي «هوشنگ مرادي كرماني»به عنوان نويسنده اي توانا در ميان مردم در سال هاي پس ازانقلاب اسلامي، همچنين بررسي جامع عناصرداستان در داستان نويسي وتحليل سي و سه داستان ازكتاب «قصه هاي مجيد» ، براساس اين عناصراست. بدين منظور به شيوه ي كتابخانه اي-اسنادي،كتاب قصه هاي مجيدكه شامل هفتصد صفحه مي باشد، مطابق شيوه هاي داستان نويسي و عناصر داستان ، موردبررسي و مطالع ...

کودکان آینده‌سازان هر جامعه‌ای هستند به‌همین دلیل تعلیم و تربیت آن‌ها در رأس امور قرار دارد و بدون شناختِ ویژگی‌های رشد و نیازها و خواسته‌های کودک در مراحل مختلف سنی و بدون آشنایی با چگونگی شکل‌گیری مفاهیم در ذهن کودک و دیگر ابعاد شخصیتی او، امکان تعلیم و تربیت وجود نخواهد داشت. توجه به این نیازها، تمایلات و علاقه‌ها و پاسخ‌گویی صحیح و مناسب به آن‌ها می‌تواند نوید‌بخش جامعه‌ای سالم و سعادتمند و به دور از فساد باشد. این اثر، اطلاعات مفیدی را در زمینه‌های یاد شده در اختیار وال ...