عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 55

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

هدف طرح فوق تعیین نیازهای آموزشی کارکنان رادیو تلویزیون آموزشی و توانائیهای آنان در امر آموزش بوده است . آمار و ارقام بدست آمده در طرح ارائه شده است . ...

از حدود سال 1960، تلویزیون ژاپن، از نظر آموزش ، نقش عمده‌ای پیدا کرد. امروزه در ژاپن، هر یک از مدارس ابتدائی بطور متوسط، از 17 دستگاه تلویزیون رنگی برخوردار هستند. حدود 90 درصد از کل مدارس ابتدائی ژاپن، حداقل از چند برنامه آموزشی NHK استفاده می‌کنند. NHK نه از دولت و نه از سایر سازمانها، هیچ کمک مالی دریافت نمی‌دارد. برنامه‌های این سازمان از کنترل سیاسی و کسب منافع اقتصادی معاف است ، و کل هزینه‌های آن با حق اشتراک پرداختی مخاطبین تامین می‌شود. نصب گیرنده‌های تلویزی ...

هدفهای مورد نظر در این بررسی عبارت است از دادن یک شمای کلی از رادیو تلویزیون آموزشی به افراد تصمیم‌گیرنده درباره آن، جلوگیری از هرزرفتن نیروی انسانی و بالابردن کارآیی افراد، روشن نبودن خطوط کلی فعالیتهای رادیو تلویزیون آموزشی که برای دستیابی به این اهداف مطالبی در ارتباط با موارد زیر ارائه گردیده است . اول شناخت اصول موردنظر در این طرح، تبیین هدفها و خط مشی رادیو تلویزیون آموزشی، مدیریت رادیو تلویزیون آموزشی، بررسی‌ها و طرح‌ریزیهای آموزشی از دیدگاه این طرح، در فعالیتهای ...

چکیده ندارد.

این بررسی بین مدیران مدارس تهران صورت گرفت و سعی شده است تا نظرهای آنها نسبت به پاره‌ای از مسائل آموزشی در دورهء راهنمایی و نقش تکنولوژی در تلویزیون آموزشی پیشبرد اهداف آموزشی را بررسی کند، همچنین نسبت به چگونگی استفاده از برنامه‌های تلویزیون آموزشی مطالبی گردآوری شود. 40 درصد مدیران مرد و 60 درصد زن بوده‌اند. بیشتر مدیران مدرک لیسانس بوده‌اند. 79 درصد متاهل و 16 درصد مجرد و باقی پاسخگویان از همسر جدا شده و یا همسرشان فوت شده بوده. ادعای بیشتر هزینه زندگی آنها شش ...

اداره کل آموزش و پرورش تهران، بمنظورده هماهنگی و تبادل نظر پیرامون کم و کیف طرح ارزشیابی کاربرد و تاثیر تلویزیون آموزشی در مدارس راهنمایی تحصیلی تجربی تهران، خلبانی را تشکیل دادند و در آن در مرحله نخست میزان کاربرد و دلایل احتمالی عدم استفاده از تلویزیون آموزشی مورد بررسی قرار گرفت و در مرحله دوم چگونگی تاثیر برنامه‌های آموزشی در مدارس تجربی تهران بررسی بر عللی که می‌تواند در اثربخشی تلویزیون آموزشی مهم شد، اولا هماهنگی نظام آموزش و پرورش کشور است دوما ارزشیابیهای ن ...

بنا به درخواست شفاهی سرپرست رادیو تلویزیون آموزشی، مرکز ارزشیابی اقدام به نظرخواهی از مردم تهران درباره برنامه‌های تلویزیون آموزشی بعد از انقلاب نمود هدف از انجام این نظرخواهی گردآوری، نظرات مردم در مورد کیفیت و ساخت پخش برنامه‌ها و همچنین در مورد پخش برنامه‌های کلاسیک می‌باشد. نتایج حاکی از آنست که با بالارفتن میزان پاسخگویان میزان تماشای تلویزیون آموزشی کم‌تر می‌شود و دلیل آنرا عدم اطلاع از ساعت پخش برنامه‌های تلویزیون آموزشی اعلام کرده‌اند. ساعت پخش برای تما ...

در تاریخ 25 و 26 مرداد ماه 1355 هجری شمسی با شرکت عده‌ای از معلمین سال پنجم ابتدایی تهران و همچنین تولیدکنندگان برنامه‌های آموزشی در مرکز ارزشیابی تلویزیون آموزشی تشکیل شد که هدفهای آن عبارت بودند از: - آشنایی تهیه‌کنندگان با نظر معلمان - آگاهی از نظر معلمان در مورد استفاده از تلویزیون به عنوان یک وسیله کمک آموزشی - آشنایی معلمین با تلویزیون آموزشی در پایان همایش پرسشنامه‌ای میان معلمان توزیع شد که نتایج آن از این قرار است . تقریبا 100 درصد آموزگاران تمایل دارند که هنگام ...

هدف پژوهش ، بررسی کاربرد تلویزیون آموزشی و مسائل مربوط به آن است . این بررسی، به روش پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه از دو گروه معلمان و دانش‌آموزان مدارس راهنمایی شهر تهران به طریق نمونه‌گیری انجام گرفته است . یافته‌ها نشان می‌دهد که 9 درصد به طور مدام از برنامه‌های آموزشی تلویزیون همزمان با تدریس خود در کلاس استفاده می‌کنند و 39 درصد گاهگاهی از این برنامه‌ها استفاده می‌کنند. اکثر معلمان هنگام استفاده از برنامه‌های تلویزیونی آموزشی با مشکلات تکنیکی، عدم هماهنگی بین سر ...