عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 16

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

پژوهش حاضر با هدف شناخت عوامل تاثیر گذار بر انتخاب رشته تحصیلی در بین دانش آموزان موفق دختر و پسر مقطع سوم متوسطه نظری منطقه‌ی دو شهر تهران انجام شد . پژوهش حاضر از نوع طرح هاي غير آزمايشي و به طور دقيق‌تر، طرح همبستگي از نوع تحليل عاملی است. جامعه آماري شامل کليه دانش آموزان دختر و پسر موفق مقطع سوم متوسطه در سه رشته‌ی ریاضی،تجربی و انسانی منطقه 2 شهر تهران در سال تحصيلي 94 ـ 1393 بوده است. حجم نمونه‌ی مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، 160 نفر تعی ...

تحلیل عاملی و مدل‌های معادله ساختاری ‎(SEM)‎ یا ‎‏تحلیل ساختار کوواریانس (‎CSA‎) از جمله مباحث پیشرفته در تحلیل‌های چند متغیره هستند که بویژه در علوم رفتاری‏، علوم اجتماعی‏، روانشناسی و علوم تربیتی کاربردهای زیادی پیدا کرده‌اند. مدل‌‏های معادله ساختاری امکان بررسی ارتباطات میان چندین متغیر را بطور همزمان فراهم می‌سازند. به بیان دقیق تر، با استفاده از این مدل‌ها می‌توان، ضمن ساختن متغیرهای پنهان از روی متغیرهای مشاهده شده، روابط مستقیم و غیرمستقیم میان متغیرهای پنهان را نیز ...

چکیده مطالعه حاضر باهدف بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی، پایایی، اعتبار و ساختار عاملی مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل در محیط کار انجام شده است. نسخه فارسی این مقیاس به روش ترجمه (مستقیم و بالعکس) تهیه شد. این مقیاس، شامل 96 گویه و 8 عامل (سواد هیجانی، خودآگاهی، درون‌گرایی و برون‌گرایی، استقلال، مسئولیت‌پذیری، رهبری، مدیریت زمان، مدیریت ارتباط) است. نمونه موردمطالعه 536 نفر از معلمان شهر شیراز هستند که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. به‌منظور تعیین عوامل این پرسشنامه ...

مسئله بهینه سازی سبد سهام یکی از مهم ترین و جذاب ترین مسائل در حوزه مسائل مالی و مباحث سرمایه گذاری می باشد.در این تحقیق مدل ریاضی جهت تشکیل پرتفوی بهینه پیشنهاد می گردد ،که در این مدل اوزان سهام از ویژگی منحصر به فردی برخوردار است.اوزان مذکور شامل شاخص های کارایی می باشند که ضمن اینکه ترکیب شاخص های مالی متعددی هستند،ابعاد مختلف عملکرد مالی شرکتها را نشان می دهند و شاخص های مستقلی را جهت مقایسه شرکتها و رتبه بندی آنها در اختیار قرار می دهند. شایان توجه است که ابتدا شاخص ...

هدف از انجام این تحقیق، طراحی و تدوین نظام ارزیابی کیفیت سیستم توسعه استعدادیابی ورزشی در جمهوری اسلامی ایران می‌باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات پیمایشی است که از لحاظ هدف در دسته تحقیقات کاربردی قرار می‌گیرد و به صورت میدانی انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش، شامل: مربیان، ورزشکاران، کارشناسان فدراسیون‌ها و هیئت‌ها و اساتید متخصص تربیت بدنی بود که به ترتیب83 نفر(04/17%)، 267 نفر (04/58%)، 71 نفر (43/15%) و 39 نفر (47/8%)، در کل460 نفر به عنوان نمونه به پرسشنامه تحقیق ...

شکل گیری موسسات مالی و اعتباری ،بانکهای خصوصی و همچنین واگذاری سهام برخی از بانکهای دولتی، زمزمه های حضور بانکهای خارجی، توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، افزایش آگاهی و توقع مردم، ساختار صنعت بانکداری و ماهیت رقابت و ارائه خدمات در این عرصه را در کشور تا حدود زیادی دگرگون ساخته است. لذا توجه به رضایت مشتریان و ضرورت سنجش آن به یکی از اولویت های صنعت بانکداری تبدیل شده است. با عنایت به اهمیت موضوع این تحقیق درصدد است تا مدلی بومی و استاندارد برای سنجش رضایت مشتریان طراحی نمای ...

تحقیق حاضر در پی شناسایی و اولویت‎بندی شاخص‎های ارزیابی عملکرد مراکز رشد با لحاظ رویکرد توانمندی‎های نوآوری می‎باشد. در این راستا با بررسی ادبیات موضوع و با رعایت الزامات تعریف شاخص‎های عملکرد و همچنین با اتخاذ رویکرد توانمندی‎های نوآوری، تعداد 27 شاخص عملکرد شناسایی می‎شوند. اهمیت این شاخص‎ها از طریق توزیع پرسشنامه بین مدیران،کارشناسان و واحدهای مستقر در 9 مرکز رشد واقع در شهر تهران، مورد بررسی قرار گرفت و تعداد 98 پرسشنامه مرجوع شد، داده‎های جمع‎آوری شده از طریق تحلیل عاملی ...

امروزه مدیران به تاثیر و ارزش ابزار سنجش عملکرد سازمان ها پی برده اند، اما به ندرت به فکر استفاده از آن به عنوان بخشی از استراتژی شرکت افتاده اند؛ و اگر در سازمانی هم از این ابزار استفاده می شود عموماً از سیستم های ارزیابی عملکرد سنتی استفاده می نمایند. سیستم های ارزیابی عملکرد سنتی عمدتا متکی به شاخص های مالی بوده و امور مالی شرکت ها مسئول این سیستم ارزیابی بودند. به همین دلیل این پژوهش به منظور تدوین و اولویت بندی شاخص‌های ارزیابی عملکرد در صندوق ضمانت صادرات ایران صورت پذ ...

تحقیق حاضر در پی شناسایی و اولویت‎بندی عوامل موثر در تعاملات شبکه ای مراکز رشداست. با بررسی ادبیات موضوع تعداد 27 عامل شناسایی شده و به رای و نظر خبرگان مرکز رشد فناوری دانشگاه قم رسید، ایشان از بین عوامل 27 گانه پیشنهادی یک عامل را حذف کردند و نیز سه عامل جدید را پیشنهاد دادند، که مجموعا 29 عامل شناسایی شدند، برای اولویت بندی عوامل پرسشنامه ای طراحی شد که در آن از مدیران و کارشناسان مرکز خواسته شد تا میزان اهمیت عوامل ذکر شده را بیان نمایند، تعداد 55 پرسشنامه در مرکز توزیع ...