عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 179

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

آموزش با روش بحث درباره مورد، روشی است که معمولا در دورهء تحصیلات پزشکی مورد استفاده قرار می‌گیرد. اما تعداد کمی از دانشجویان پزشکی یک آموزش رسمی در زمینهء تکنیکهای استفاده درست از این روش را، می‌بینند. در مقاله حاضر بخش‌ها و تکنیکهای اختصاصی که در این روش مورد استفاده قرار می‌گیرد، تحت بررسی قرار گرفته است . یک سمینار توسعه آموزش پزشکی نیز در زمینه آموزش این متد تشکیل گردید، که ارزیابی تغییرات بوجود آمده، میزان اثربخشی این سمینار را بخوبی نشان داد: رضایت‌مندی شرکت‌کنندگان، پ ...

یکی از موارد مهمی که در حین آموزش دانشجویان گروه پزشکی پیش می آید، برخورد با خطای ناشی از آموزش است ، یعنی خطایی که در اثر عدم وجود تجربه کافی دانشجویان پیش می آید و متضمن وقوع خسارات مادی یا جانی به بیماران است. این مساله که یکی از مشکلات بیمارستانهای آموزشی می باشد همواره با مقاومتهایی از سوی بیماران ، همراهان آنها و برخی پرسنل مواجه بوده و هست . عدم وجود یک سیستم منظم و دقیق آموزشی و مشخص نبودن جایگاه پرسنل آموزشی در سیستم درمانی موجب تشدید این واکنشها و سر در گمی دانشجویا ...
نمایه ها:

در این مقاله منشاء و نحوه تکوین رویکرد مبتنی بر شایستگی و نقش فعلی آن در آموزش پزشکی بررسی شده و در مورد نقاط قوت و محدودیت های آن بحث خواهد شد. ...

آموزش پزشکی و به ویژه آموزش طب ورزشی در ایالات متحده مدعی برخی جنبه‌ها و فرصتهای شغلی بسیار جالب است . تشخیص طب ورزشی در ایالات متحده آمریکا رشته‌ای به نسبت جدید محسوب می‌شود و شروع جدی آن به دهه هفتاد باز می‌گردد. تا پیش از پا گرفتن این رشته، بیشتر امور پزشکی مرتبط با ورزش ، توسط جراحان ارتوپد و پزشکان عمومی انجام می‌شد. با توجه به تقاضاهای روزافزون مجامع ورزشی ایالات متحده و به ویژه نیاز فزآینده به پزشکانی که بتوانند به کلیه نیازهای پزشکی ورزشکاران و نه فقط مشکلات مربوط به ...

"همدلي (Empathy) به درك احساسات و تجربيات افراد ديگر از طريق قرار دادن خود به جاي ديگران گفته مي شود". ‌همدلی یكي از كيفيات شخصيتي است كه در مهارت هاي پزشكي از اهميت بسياري برخوردار است و در سيستم هاي بيمار محور جزء پايه اي ساختار درماني به شمار مي رود.با توجه اهمیت همدلی در تشخیص، درمان و پیش آگهی بیماری ها و توجه به این نکته که تا کنون تحقیقی در زمینه ی بررسی میزان همدلی پزشک و بیمار از مقاطع تحصیلی پایین تا مقاطع بالاتر در ایران انجام نشده است ، لذا در این مطالعه. ميزان هم ...

آموزش پزشکی تاکنون نتوانسته است انتظارات جامعه را در تربیت پزشکان ایده آل برآورده سازد و همچنان میان انتظاراتی که از فارغ التحصیلان این رشته وجود دارد و سطح توانایی و مهارتهای آنان فاصله زیادی وجود دارد و تلاشهای جهانی در راستای بهبود و ارائه روشهای نوین آموزش پزشکی مدتهاست که در جریان است. در این مطالعه کوشش شد تا با استفاده از مقالات و راهکارهای پیشنهاد شده در سالهای اخیر مدلی آموزشی طراحی شود تا بتواند فاصله مذکور را تا حد امکان کاهش دهد یا برطرف نماید. هدف از این مطالعه ، ...

این گزارش با بخش هایی آغاز می شود که سازماندهی و اندازه عرصه آموزش پزشکی، نحوه تامین مالی آموزش پزشکی، نقش منحصر بفرد مراکز سلامت دانشگاهی در فرآیند آموزش پزشکی و اهمیت آن برای افراد و سازمان های مختلف در جامعه ما را به تصویر می کشد. سپس یافته های گروه کاری در مورد ماهیت و گستره چالش هایی که در برابر مراکز سلامت دانشگاهی و رسالت آموزشی آنها قرار دارد و همچنین نحوه پاسخ دهی مراکز به این چالش ها ارایه شده اند. ...

آموزش و فراگیری علوم پزشکی در سطوح مختلف ، مستلزم وجود برنامه آموزشی مدون و کارآمد، اساتید مجرب ، محیط آموزشی مناسب ، تجهیزات و امکانات فنی مورد نیاز می‌باشد. عوامل فوق ازیکدیگر اثر پذیرفته و بر یکدیگر اثر می‌گذارند، به صئرتی که عضو هیات علمی از یک طرف ، خود در طراحی برنامه آموزشی دخیل است و از طرف دیگر برنامه آموزشی وظائف وی را معین کرده است . برنامه آموزشی روزآمد زمینه به کارگیری تکنولوژی جدید را فراهم می‌آورد و از طرفی تکنولوژی جدید برنامه آموزشی را دستخوش تغییر و تحول می‌ ...

از جنبه‌های بسیار مهم در آموزش پزشکی توجه به شیوه‌های مختلف آموزشی و همچنین ارزیابی برنامه آموزشی است. در شرایط فعلی کشور ما انجام پژوهشهای کاربردی در گستره آموزش پزشکی از اولویت خاصی برخوردار است و استفاده از نظرات دانشجویان می‌تواند در بهبود کیفیت آموزش نقش عمده‌ای داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر به عنوان کاری در زمینه ارزیابی فرایند بررسی وضعیت آموزش پزشکی در 3 گروه آموزشی دانشگاه بوده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات یک پرسشنامه خودایفا مشتمل بر 12 سوال با انواع مختلف بوده که در ...