عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 2906

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

کشور استرالیا در اوایل دهه 1990 با تاکید بر اصلاح نظام آموزش فنی و حرفه ای توسعه اقتصادی را آغاز کرد و در پایان این دهه و شروع قرن بیست و یکم به موفقیت های چشمگیری نائل شد. از این رو ، بررسی ویژگی های این نظام می تواند درس هائی برای اصلاح آموزش فنی و تکمیلی وجود دارد که امکان تحرک و انعطاف پذبری این سیستم را در پاسخ گویی به نیازهای صنعت و همچنین توسعه و اصلاح مستمر آن را فراهم می سازد. این ویژگی ها عبارتند از: 1.استقلال سازمانی دنظام آموزش فنی و حرفه ای 2. ارتباط با بخش تولید ...

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش آموزش مهارت های فراشناختی در عملکرد حل مساله، مقایسه شیوه های آموزش این مهارت ها و تعیین موثرترین شیوه برای آموزش مهارت های فراشناختی است. به همین منظور 62 دانش آموز مقطع سوم راهنمایی شهر تهران به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. سپس تمامی آزمودنی گروه نمونه پرسش نامه ای به سبک اسناد کودکان و پرسش نامه ای فراشناختی را تکمیل نمودند. همچنین هر آزمودنی به طور انفرادی در معرض موقعیت آونگ قرار گرفت. سپس آزمودنی ها به طور تصادفی در سه گروه ...

آموزش های دینی درنظام مدرسه ای ایران، همواره مطرح بوده اند. از زمان شکل گیری آموزش های جدید و قانونمند در ایران بنا به توصیه (( قانون اساسی معارف به تعلیم مقدار لازم واجبات دینی)) هیچ گاه برنامه آموزش ابتدایی خالی از هدف های آموزش دینی نبوده است. هدف های آموزش دینی در طو ل عمر آموزش های نوین گسترده تر شده اند وصراحت بیش تری یافته اند وروش آموزش دستخوش تحولاتی شده است طوری که اختیار انتخاب محتوا به برنامه ریزان مرکز سپرده شده اصول سازمان دهی بیش تر رعایت شده و استفاده از شیوه ...

پژوهش حاضر، کاربرد رسانه ها را در آموزش درس عملی فوتبال، به منظور کاهش ساعات حضور دانشجویان در کلاسهای عملی رشته تربیت بدنی نظام آموزش از راه دور، با حفظ کیفیت آموزشی مورد مطالعه قرار داده است. جامعه آماری تحقیق را 150 دانشجوی پسر رشته تربیت بدنی نظام آموزش از راه دور ایران که در سال 77 وارد دانشگاه شده بودند، تشکیل میدهند که پس از همسان سازی، براساس شاخص های قابل اندازه گیری سن، وزن، قد و امتیاز آزمون عملی ورود به دوره کارشناسی، 60 نفر به طور تصادفی برای نمونه تحقیق انتخاب و ...

هدف از اجرای این پژوهش سه منظور عمده است : -1 تا آنجا که ممکن است سعی شود انواع متغیرها و عوامل موثر در تدریس و یادگیری زبان انگلیسی در سطح دبیرستنهای ایران را کشف ، معرفی و مشخص و تعریف کرد . -2 دوم اینکه این عوامل را بطور عینی و روشن و بسته به نوع تاثیر مثبت یا منفی که بر کار آموزش زبان خارجی دارند به دو دسته عمده طبقه‌بندی نمود و از هر دسته به ترتیب میزان تاثیر و سنگینی دخالتی که در تدریس و یادگیری زبان دارند سلسله مراتبی را تعیین نمود که از موثرترین تا کم تاثیرترین عوامل ...

مسلما آموزش زبان در محیط خیلی طبیعی‌تر ، سریع‌تر و راحت‌تر انجام می‌گیرد. ولی چون فراگیرندگان زبان خارجی اکثرا امکان سفر به کشوری که زبان آنرا می‌آموزند ندارد طرحی تهیه شده که بر مبنای آن با استفاده از وسائل کمک آموزشی سمعی و بصری فراگیرندگان احساس کنند که زبان را در محیطی کم و بیش طبیعی می‌آموزند. بر اساس این طرح فیلمهای آموزشی ویدئویی برای آموزش زبان فارسی به بیگانگان بر مبنای نیازشان تهیه خواهد شد این فیلمها از طبیعی‌ترین مکالمات متداول روزمره زبان فارسی برخودار است . شیوه ...

ماهیت علمی و عملی رشته پزشکی علاوه بر آنکه بستگی به محتوای آموزشی دروس دارد تا حدود زیادتری به آموزش بر بالین بیمار و آموزش چهره به چهره تکیه دارد. ناگفته پیداست که این بخش مهم از آموزش پزشکی به علت پاره‌ای از مسائل دچار اختلال شده‌است که می‌تواند درر اثر چندین عامل باشد. عامل دانشجویان - عامل کاروزان - عامل دستیاران (انگیزه یادگیری و مشکلات یادگیری و... ) عامل اساتید (مشکلات مادی ، علمی ، انگیزشی و.. . ) عامل محیط (بیمارستان ، بیماران ، امکانات موجود) و سرانجام عامل مدیریت آ ...
نمایه ها:
زمان | 
آموزش | 

در سرشماریهای عمومی نفوس و مسکن تعیین مدت زمان بهینه آموزش برای راهنماهای مختلف و به ویژه راهنمای مامور آمارگیری مورد سئوال تهیه‌کنندگان طرح بوده است و همواره بصورت ذهنی انجام گرفته، بدیهی است که آموزش کمتر از میزان لازم و بیش از حد لازم موجب کاهش کیفیت و اتلاف منابع مالی و ... می‌گردد. تعیین مدت زمان بهینه برای آموزش راهنمای مامور آمارگیری در سرشماری‌های عمومی نفوس و مسکن را مورد توجه قرار داده است . ...

آموزش دانشجویان پزشکی علاوه بر یادگرفتن مطالب علمی و تئوریک (مکتوب ) مستلزم آشنائی و فراگیری مهارتها و شایستگی‌های بالینی Clinical Competente و مشاهده واقعیات در مورد بیمار و بیماری می‌باشد. بدیهی است این مهم جز با آموزش عملی و ارائهء تصمیم‌گیری‌های بالینی ...