عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 1958

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

اینکه یادگیری زبان فرایندی پویا و عملی است بر کسی پوشیده نیست. بکارگیری نمایش خلاق در کلاس درس ممکن است باعث بهبود ارتباط شود که این ارتباط خود عامل یادگیری زبان بوده و در موقعیت های مهم اجتماعی فراگرفته می شود. هدف از این تحقیق، بررسی تاثیر نمایش خلاق بر هویت اجتماعی و کاربرد راهبردهای ارتباط شفاهی زبان آموزان ایرانی است. شرکت کنندگان در این تحقیق چهل و نه دانش اموز دوم دبیرستان بودند. متوسط سن این دانش اموزان هفده سال بود. بیشتر انها حداقل یک سال در موسسات زبان،انگلیسی ...
نمایه ها:

کلام نوشتاری در بسترهای آکادمیک را می توان به عنوان یک فعالیت هدفمند دانست که در آن نویسنده با خواننده ارتباط برقرار می کند. شاهد آشکار چنین ارتباطی متنی می باشد که تنها قسمتی از آن بوده و صرفا به عنوان یکی از ابزارهای ارتباط دهنده ی خواننده و نویسنده بشمار می رود. چون متن نوشته شده تنها پیش زمینه ی ناقصی از زبان طبیعی در حال تولید است، نویسنده ی مقاله یا پایاننامه باید انتظارات، افکار و ایده های خواننده را پیش بینی کرده و با بکارگیری سیگنالهایی همچون نشانگر های کلامی خواننده ...
نمایه ها:

این مطالعه در رابطه با بررسی تفاوت های اجتماعی است که ممکن است در ترجمه ی دو زبان در حین ترجمه از یک زبان به زبان دیگر صورت پذیرد. در نتیجه این پروژه به بررسی یکی از معروف ترین تئوری ها اجتماعی، تئوری ارزیابی میپردازد. سپس برای این مطالعه دو متن انتخاب شده است . مصاحبه ی کریستین امن پور با رئیس جمهور روحانی و سخنرانی رئیس جمهور در سازمان ملل. هر کدام از متون هم به انگلیسی و هم به فارسی تحلیل شده از دیدگاه تئوری ارزیابی تا متوجه شویم در حین ترجمه ی متون چه ابعادی اجتماعی از ...
نمایه ها:
نگرش | 

هدف از این تحقیق بررسی اهمیت و نقش بازی‌های زبان انگلیسی در بالا بردن کیفیت آموزش زبان انگلیسی، بعنوان بخشی از برنامه درسی بوده است . در این تحقیق بیست بازی مورد استفاده قرار گرفتند. دو گروه یکی آزمایشی و دیگری کنترل در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفتند. هر گروه شامل سی دانش‌آموز دبیرستانی از دو نقطه از استان فارس می‌شدند که براساس آزمون بسندگی از بین صد نفر دانش‌آموز به نحوی که میانگین معلومات دو گروه مساوی باشد انتخاب شدند. برنامه آموزشی هر دو گروه همانند بود بجز اینکه در کل ...
 
اهتمام به انجام این تحقیق جهت بررسی کاربرد آموزشی تلفن همراه بوده است. تمرکز این مطالعه بر مقایسه ی یادگیری اصطلاحات میان ایرانیان زبان آموز درسطح متوسط زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در دو گروه "یادگیری زبان به کمک تلفن همراه" و "یادگیری سنتی" ، ضمن بررسی نگرش فراگیران نسبت به یادگیری به کمک تلفن همراه، بوده است. اعضای گروه تجربی از طریق یکی از برنامه های محبوب تلفن همراه، به نام واتس آپ، آموزش دیدند. اعضای گروه کنترلی زبان آموزانی بودند که در موسسه های سنتی و مرسوم زبان ...

چکیده: این مطالعه تاثیر ساختار داستان، ارائه شده توسط دو نوع پیش سازمانگر(advance organizer)،بر درک مطلب شنیداری و خلاصه نویسی زبان اموزان ایرانی را بررسی کرده است.یکی از پیش سازمانگرها به ساختار اصلی داستان اشاره میکند و دیگری اشاره ی اجمالی به ساختار اصلی داستان دارد. نمونه ی شرکت کننده دراین مطالعه، یک گروه چهل نفری از دانش اموزانی بودند که به طور تصادفی از زبانسرای هرمس واقع در ماهشهر انتخاب شده و باز هم به طور تصادفی به دو گروه تجربی تقسیم شدند. داده های این بررسی، از ...

هدف اصلی این تحقیق مقایسه و تمایز بین روشها و استراتژیهای خاص برای درک مطلب بهتر در زبان مادری و زبان دوم بوده است. در قدم اول میزان توانایی افراد در درک مطلب فارسی و انگلیسی اندازه گیری و سپس رده بندی شد. همچنین از دانش آموزان خواسته شد که در مورد روشها و استراتژیهایی که برای درک مطلب بهتر به کار برده بودند توضیح دهند. نتیجه این مرحله از تحقیق نشان داد که دانشجویان برای درک مطلب مطلوب در زبان مادری و زبان دوم خود تقریبا از روشهای مشابهی استفاده میکنند. به علاوه دانشجویان با ...

این رساله حاصل مقایسه و تصحیح 3 نسخه خطی موجود در بین نسخ خطی چاپ نشده کتابخانه‌های آستان قدس رضوی و آیه‌الله‌العظمی مرعشی نجفی(ره)، تحت عنوان ارشاد الهادی یا الارشاد، منسوب به سعدالدین مسعودبن عمربن عبدالله تفتازانی(712-792 ه ق) است . موضوع آن نحو بوده و مشتمل بر یک دورهء مسائل و مباحث علم نحو به طور مختصر و موجز می‌باشد که برای شروع در امر آموزش علم نحو بسیار مناسب است زیرا جنبهء درسی و تعلیمی در آن لحاظ گردیده و به همین قصد برای فرزندش تالیف نموده است و همواره مورد استفاده ...