عبارت جستجو:

تعداد نتایج: 1466

مرتب سازی بر اساس: به صورت:

آموزش‌عالی به عنوان یکی از مهمترین ارکان توسعه‌ملی از مراحل آموزش رسمی و یادگیری مداوم در سیر حیات خود از سده‌های هشتم و نهم قبل از میلاد تاکنون در جهت تحقق یافتن استعدادهای آدمی و رفع نیازهای یادگیری و رشد و توسعه جوامع انسانی،‌ وظایف و رسالتهای متعددی را برمبنای شرایط مختلف برعهده داشته‌است. مراکز آموزش‌عالی و دانشگاهها امروزه از منابع مهم آموزش، پژوهش و توسعه‌ملی یا وسیله انتقال تجارب فرهنگی و علمی انسانها تلقی می‌شوند. مباحثه و پژوهش پیرامون مسائل علمی، ‌اجتماعی، ‌اقتصاد ...

با توجه به رشد سریع و تحولات انقلابی در فناوری اطلاعات و ارتباطات و ظهور شبکه اینترنت امروزه شاهد هستیم که سازمان ها و منابع انسانی آنها بیش از پیش نیازمند تعامل با محیط و تغییرات گسترده آن هستند و یکی از ابزارهای علمی تعامل با تحولات سریع و تغییرات گسترده محیطی، بحث آموزش می باشد. نیازسنجی یکی از قلمروهای نوین حوزه آموزش است که بویژه از نیمه دوم قرن بیستم از رشد بسیار سریع برخوردار بوده است. از آنجائی که مشخص نیست که در موقعیت ها و سطوح مختلف یادگیری ازچه راهکارها و روش هائی ...

تقاضاهاي جديدتر براي بهره وري و مزيت رقابتي، ازطريق " كاراتركردن عمليات " ، " بهره گيري ازفن آوري جديد " ، " تعهدوالتزام به ارائة محصولات و خدمات كيفي " و " جلب رضايت مشتري وارباب رجوع " از چالش هایی است که مدیران امروز سازمان هارا به خود مشغول ساخته است. از طرف ديگر امروزه شرط بقاي هر سيستم سازماني بذل توجه عميق و کافي به نيروهاي انساني موجود خود و تلاش در جهت خلق ارزشي تحت عنوان «کارمندان ما ارزشمندترين دارائيهاي ما هستند» مي‌باشد. نيروي انساني توانا و کارآمد مي‌تواند سا ...

هدف از این تحقیق بررسی میزان مطابقت کتاب زبان فارسی سال سوم متوسطه رشته علوم انسانی با اصول برنامه ریزی درسی می‌باشد، اصول برنامه ریزی درسی در این تحقیق عبارتند از: اهداف ( حیطه های شناختی،عاطفی و مهارتی ) محتوا، سازماندهی محتوا و نیازهای مهارتی زبان آموزان( خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن ). با استفاده از روش های تحلیل محتوا با به بکار بردن روش تحقیق « توصیفی-تحلیلی » به توصیف و تجزیه و تحلیل محتوای درس زبان فارسی سال سوم رشته علوم انسانی در سال تحصیلی88-1387 پرداختم. ...

ورزش پدیده همگانی است و با گسترش آن مردم و قشرهای گوناگون یک جامعه از فواید آن بهره مند می شوند . از این رو فراهم کردن زمینه های لازم برای رشد همه جانبه آن تکلیفی ملی محسوب می شود. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت ورزش همگانی در استان های فارس وکهگیلویه بویراحمدمی باشد. داده های تحقیق مربوط به سال 1387 می باشد ، جامعه و نمونهآماری در این تحقیق یکسان است و شامل روسای هیاتهای ورزش همگانی شهرستانها ی دو استان که 30 نفر می باشند روش تحقیق توصیفی است که به صورت میدانی اجرا شده است ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی تقاضامحور شدن تحقیقات در تربیت بدنی وعلوم ورزشی با تاکید بر کاربست یافته رساله های دوره دکتری می باشد روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده واطلاعات آن به سه شیوه میدانی ، کتابخانه ای وپرسشنامه ای جمع آوری گردیده.جامعه تحقیق شامل دوگروه محققان ومدیران سازمان های ورزشی می باشدکه در گروه محققان گروه اساتید دانشگاهها ودانشجویان دوره دکتری رشته تربیت بدنی با گرایش های مختلف دانشگاه های دولتی ودر گروه مدیران شامل مدیران کل تربیت بدنی استان ها ، روسای فدراسیون ...

هدف از این تحقیق تحلیل نقش برنامه های درسی علوم تربیتی در توسعه ملی(توسعه و پیشرفت علمی، توسعه نیروی انسانی و توسعه فرهنگی) از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور (گروه علوم تربیتی ) بوده است . جامعه آماری در این تحقیق ،کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نورکه در سه وضعیت استخدامی( رسمی قطعی،رسمی آزمایشی و پیمانی) که براساس آمار کارگزینی سازمان مرکزی 100 نفر اعلام گردید . دراین پژوهش نمونه برابر با جامعه آماری است و نمونه گیری صورت نگرفت و تعداد 80 نفر پرسشنامه ارسال شده ...

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر تدریس همائی ها بر به خاطر آوردن واژگان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی بود. برای انجام این کار نمونه ای از 60 زبان آموز ایرانی هم سطح در یک آموزشگاه زبان در شیراز به عنوان شرکت کننده بکار گرفته شد.یک امتحان چند گزینه ای لغت شامل 50 سوال در اول ترم به عنوان پیش آزمون گرفته شد. بعد از امتحان اول ترم برای اطمینان از هم سطح بودن شرکت کنندگان محقق نمرات تمام شرکت کنندگان را کنار هم گذاشت و نمراتی را انتخاب نمود که شبیه هم بوده و تکرار بیش از یک بار داش ...

اهمیت تصمیم گیری به عنوان رکن اصلی مدیریت بر کسی پوشیده نیست. انسان ها هرروز با انواع مختلفی از تصمیم ها در سطوح مختلف سر و کار دارند. جهت اتخاذ یک تصمیم، دو رویکرد اصلی وجود دارد: رویکرد عقلایی و رویکرد شهودی. در تصمیم گیری عقلایی محدودیت هایی وجوددارد که این محدودیت ها باعث می گردد در بیشتر موارد از شهود خود در تصمیم گیری ها استفاده نماییم. از جمله این محدودیت ها، می توان به عقلانیت محدود، آگاهی محدود، زمان محدود و ... اشاره کرد. در هنگام بکارگیری شهود از قواعد ذهنی ساده ک ...